формирование у лицеистов внутренней готовности к осознанному и самостоятельному планированию, корректировке и реализации перспектив профессионального и личностного развития на основе своих профессиональных интересов, склонностей  и  жизненных ценностей.

 

Задачи:

1. Помочь старшеклассникам определить свои профессиональные цели, интересы, профессиональные склонности, жизненные ценности, рамки своих возможностей и учить соотносить их с требованиями профессии и запросами современного рынка труда. 
2. Формировать у лицеистов готовность находить личностно значимые смыслы в выбираемой трудовой деятельности через информационно-справочную, просветительскую помощь, морально-эмоциональную поддержку. Формировать умение упорядочивать свою жизнь через ясное представление о своих целях.
3. Научить принимать рациональные решения, учитывая экономические факторы и последствия выбора.
4. Формирование макроинформационной  основы  самоопределения (знание мира профессий и рынка образования) и развитие микроинформационной основы выбора (личная ориентация в мире профессий и рынке образования).
5. Определить черты и качества, необходимые для успешной трудовой деятельности в современном обществе. 
6. Развитие навыков эффективного межличностного общения, способов установления контактов, навыков разрешения конфликтных ситуаций.
7. Определить черты и качества, необходимые для  создания  успешной  семьи.
8. Развивать эмпатию, рефлексию и навыки: коммуникативные, саморегуляции и релаксации.

 

Наша мечта: 

     Поехать на весенних каникулах в Финляндию.